Julia Rgié
Lycée Les Pierres Vives
1ère 8-S
Thème : Santé et bien-être
Sujet : La musique et ses impacts sur les êtres vivants
Problématique : « Qu’est-ce que la musique et quels sont ses impacts, en particulier sur les Hommes ? ».
Lors de leur année de première, les élèves doivent réaliser des TPE, Travaux Personnels Encadrés. Ils consistent en un travail de groupe sur une partie de l’année, devant aboutir à une présentation écrite, puis orale sur un sujet, incluant deux matières, choisies en fonction de la section.
Choix du sujet
Étant en section scientifique, nous devions ainsi proposer, en groupe de 2 à 4 personnes, une présentation sur un sujet concernant les Sciences et Vie de la Terre (SVT) et la Physique Chimie. Ainsi, j’ai travaillé avec Cécile TEYLIER et Morgane VANNIER sur la musique et ses impacts, à travers la problématique suivante : « Qu’est-ce que la musique et quels sont ses impacts, en particulier sur les Hommes ? ».
Le choix de la musique n’a pas été immédiat. En effet, il nous fallait un sujet qui nous intéressait toutes les trois, car nous allions y consacrer énormément de temps et de travail. Le choix de la musique s’est alors imposé, regroupant à la fois de la physique, à travers l’étude des sons, et de la SVT, puisque nous avons décidé de nous baser sur l’impact de la musique sur les êtres vivants.
Parcours et démarche
Nous avons donc posé la problématique suivante : « Qu’est-ce que la musique et quel est son impact, en particulier sur les Hommes ? »
Afin de proposer un support ludique et attrayant, tout en restant sérieux, nous avons choisi de créer un site internet. Pour cela, nous avons testé différentes solutions proposant la création d’un site, afin de choisir le plus adapté à notre démarche. Ce choix a aussi été fait en fonction de la possibilité d’y introduire des vidéos, images et autres matériaux permettant de rendre plus vivant notre travail. Nous avons en effet choisi de réaliser deux vidéos, reprenant le principe très en vogue sur internet du « Draw my life » (vidéo dans laquelle une personne dessine les grands évênements de sa vie sur un tableau type Veleda.) en dessinant le fonctionnement de l’oreille et en mettant en scène notre introduction.
En partant de cette problématique, nous avons, dès la deuxième séance, esquissé quelques grands axes, pour permettre à chacune de démarrer au plus vite ses recherches.
La première partie était donc consacrée à la question « Qu’est ce que la musique ? » proposant une étude d’un point de vue physique.
La deuxième partie cherchait à prouver les effets de la musique sur les Hommes, et ce, en deux temps : d’abord par une explication du fonctionnement de l’oreille humaine, puis par l’exposé des retentissements physiques et psychologiques de la musique sur les Hommes.
Enfin la troisième partie avait pour sujet les impacts de la musique sur les autres êtres vivants, comme les plantes et les animaux.
Afin d’effectuer rapidement et efficacement ces recherches, nous avons réparti équitablement les tâches. Chacune de nous devait effectuer ses recherches sur un des thèmes abordés, et la mise en commun durant l’heure consacrée au TPE nous permettait de vérifier les propos de chacun et de définir des objectifs de travail pour la séance suivante.
J’ai donc proposé d’effectuer le travail de recherche sur la troisième partie. Ce sujet, bien qu’il soit moins « théorique » que les autres, me paraissait intéressant. J’étais curieuse de découvrir quel impact pouvait avoir la musique sur les êtres vivants autres que les Hommes, étant donné leur capacité réduite à exprimer leurs sensations et leurs émotions face à des notes de musique. J’ai ainsi découvert qu’il existait de nombreuses études sur les effets de la musique sur les animaux tels que les vaches ou les singes. Cependant, au moment d’effectuer mes recherches sur les impacts de la musique sur les plantes, j’ai été confrontée à un problème majeur : il existe très peu d‘études et d’articles sur le sujet. De plus, le sérieux quant au respect des protocoles scientifiques pouvait être mis en cause dans ces articles, ce qui rendait les conséquences difficilement vérifiables.
Cela a rendu les conclusions plutôt difficiles et nous a obligé à nous adapter : au lieu de présenter des conséquences vérifiables, nous avons alors choisi d’effectuer une critique de ces articles. Un deuxième problème s’est imposé à nous : la partie sur les êtres vivants autres que les Hommes, était, en raison du premier problème abordé ci dessus, trop courte. Nous avons donc décidé de la fusionner avec la partie sur les Hommes, afin de rééquilibrer notre plan.
En parallèle, un autre problème s’est posé, cette fois sur l’expérience que nous envisagions de faire afin d’illustrer nos propos dans la partie consacrée aux impacts sur les Hommes. Nous avons choisi de faire écouter des extraits musicaux de genre différent (classique, électro, relaxation..) à des humains d’âges et de goûts divers afin de mesurer la diastole et la systole et nous permettre ensuite de calculer la pression artérielle. Malgré nos nombreuses demandes auprès des professeurs, seulement deux ont accepté de se soumettre à notre expérience ; mais l’aide et la participation des nos camarades de classe nous ont permis d‘obtenir un panel correct et utilisable. Les résultats de cette expérience, bien qu’ils ne soient pas à la hauteur de ceux attendus, nous ont tout de même permis de conclure sur l’influence de la musique sur l’organisme, et ce, sur différents individus.
L’oral blanc de présentation de notre TPE ainsi que le rendu des premiers jets nous a permis de nous concentrer sur les thèmes les plus exploitables et en rapport avec la problématique. Nous avons donc pu conclure que la musique avait d’importants impacts vérifiables sur l’Homme, mais que les effets étaient, bien que présents, plus difficilement vérifiables sur les autres êtres vivants.
Bilan personnel du travail
Ce TPE m’a permis d’en apprendre énormément sur la musique, mais surtout sur les impacts qu’elle pouvait avoir sur les êtres vivants, et comment ceux-ci se traduisent.
Outre ces connaissances sur le sujet, ce travail m’a apporté de nouvelles compétences : avoir un esprit critique face à des articles et en discerner la fiabilité, choisir les thèmes les plus pertinents concernant une problématique, trouver une plateforme adaptée, se fixer des objectifs de groupe et respecter un échéancier.
Il m’a aussi permis de découvrir le principe de conception d’un site web et d’améliorer mes aptitudes en terme d’informatique, par exemple lors du montage des vidéos.
Enfin, ce TPE m’a avant tout permis de gérer en groupe, un projet sur une durée de 6 mois, où j’ai pu mobiliser mes connaissances et créer un lien entre différentes matières.
Conclusion
La réalisation de ce travail a été pour moi très agréable, notamment grâce la très bonne organisation et la grande camaraderie de ce groupe. Il m’a permis de développer de nouvelles connaissances et aptitudes et de découvrir le fonctionnement d’un projet de groupe et ce, grâce à l’aide de nos professeurs, Mesdames NELY et LABEDAN.
Nous sommes donc fières de vous présenter l’aboutissement de ces nombreuses heures de travail, disponible à l’adresse suivante :
tpe-la-musique-et-ses-impacts.webnode.fr
